Для батьків

Тема: Школяр та мобільний телефон.

Мета: Формувати  поняття шкідливості мобільних.  Розвивати  у дітей уміння робити правильні висновки щодо користування телефоном та уміння захистити себе і телефон.  Виховувати у учнів почуття відповідальності за своє здоров’я.

Методи форми роботи

Про мене

Борщевська Людмила Володимирівна

Вчитель біології, хімії і природознавства 

філії Дружелюбівський НВК 

КЗ "Добровеличківське НВО"

Результативність роботи

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

Конспект уроку на тему: "Значення сенсорних систем"

          Тема уроку: Значення сенсорних систем у житті людини. Порушення їх роботи.

         Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів про особливості будови та функціонування сенсорних систем, їх значення у житті людини; розвивати мислення, вміння узагальнювати, виділяти головне; виховувати інтерес до вивчення свого організму, сприяти гігієнічному вихованню учнів.

         Обладнання: таблиці "Орган зору", "Орган слуху", "Смакова і нюхова сенсорна система", картки, підручник.

         Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Хід  уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

-         Весняний ранок гарний і веселий. Першими хто привітав вас, були звичайно пташки. Вони своїми дзвінкими голосами розбудили все навколо. Побігли бурхливі струмки, зелені трави підняли свої пагони, дерева готуються до розкриття  пахучого суцвіття…

Сенсорні системи, або аналізатори. Загальна характеристика сенсорних систем: слухова, зорова, сенсорна система нюху та смаку » Народна Освіта

Сенсорні системи, або аналізатори. Загальна характеристика сенсорних систем: слухова, зорова, сенсорна система нюху та смаку » Народна Освіта

Класному керівнику

Аналіз виховної роботи 5 класу за І семестр 2017 - 2018 навчального року

 Протягом І семестру 2017 - 2018 навчального року виховна робота у 5 класі проводилась згідно затвердженого плану роботи. Основні виховні заходи спрямовано на реалізацію поставлених проблем: формування навичок свідомої дисципліни, формування дружнього, організованого колективу через активізацію індивідуального впливу та колективної виховної роботи, розвиток інтересу до навчання, виховування культури поведінки, ощадливості, любові до природи.