Схеми і таблиці з біології

Царства живої природи

Рослини                        Тварини                  Бактерії               Гриби                Віруси

Процес	Функції
Живлення Автотрофне живлення  Гетеротрофи Паразити, хижаки Сапротрофи	Процес надходження в організм речовин, необхідних для підтримки життєдіяльності. — утворення (фотосинтез) органічних речовин із неорганічних із використанням енергії сонця.(рослини, ціанобактерії) використовують для живлення готові органічні речовини(тварини,гриби) — організми, що використовують для живлення органічні речовини живих організмів.  — живляться органічними речовинами відмерлих організмів.
Дихання	Процес обміну газів. Усі організми дихають киснем і виділяють при цьому вуглекислий газ
Виділення	Виведення непотрібних продуктів життєдіяльності
Обмін речовин та енергії	Сукупність  процесів надходження в організм речовин і енергії із зовнішнього середовища, їх перетворення, засвоєння в організмі, розпад з виділенням енергії та виведення з організму.
Ріст	Збільшення розмірів і маси тіла(обмежений,необмежений)
Розвиток	Зміни в будові організма, які забезпечують його життєдіяльність
Рух	Зміна положення тіла, або його частин в просторі
Розмноження	Відтворення собі подібних(статеве, нестатеве, вегетативне)

Складова клітини	Характеристика
Клітинна оболонка	Щільна клітинна стінка, яка здійснює захист і обмін(у рослин містить целюлозу , у бактерій - муреїн, у тварин і грибів відсутня)
Цитоплазма	Внутрішнє середовище, пронизане ниткоподібними утворами, об’єднує всі клітинні структури
Органели	Постійні клітинні структури
1.      Ядро	Зберігає спадкову інформацію і регулює процеси життєдіяльності( у бактерій не сформоване)
2.      Пластиди -хлоропласти - лейкопласти -хромопласти	( у бактерій вітсутні) -Зеленого кольору, здійснюють фотосинтез -Безбарвні накопичують запасні речовини(крохмаль у бульбах) -Різнокольорові, забарвлюють квітки, плоди, осіннє листя
3.      Вакуолі	У рослин великі, заповнені клітинним соком. У тварин – дрібні, є скоротливі та травні
4.      Мітохондрії	Здійснюється дихання і накопичується енергія( у бактерій вітсутні)

Тканина	Місце розміщення	Будова		Функція
Твірні -верхівкові -бічні	На верхівкі стебла, кінчику корення Всередині стела. Чи корення	Клітини дрібні, мають тонкі стінки		Дають початок іншим тканинам Ріст у висоту і в глибину Ріст у товщину
Покривні -          Шкірка -          Корок	На поверхні молодого стебла На поверхні дворічного стебла	Живі клітини розташовані в один ряд і щільно прилягають одна до одної Клітини мертві з товстими стінками, порожнисті		Захищають рослини від несприятливих впливів Забезпечують зв’язок з довкіллям через продихи та сочевички(здійснюють газообмін та випаровують воду)
Основні -хлорофілоносна -запасаюча -водоносна	-у клітинах листків і молодих стебел -у клітинах серцевини -у стеблах кактуса	Живі клітини з добре розвиненими міжклітинниками заповненими повітрям		-фотосинтез -накопичення поживних речовин -накопичення води
Механічна	На шболонці насінини	Як із мертвих так і з живих клітин		Надають міцності і пружності
Провідні -ксилема(судини) -флоема(сито подібні трубки)	В усіх органах рослин	Послідовно з’єднані відмерлі трубчасті клітини.поперечні перетинки в яких зникли Видовжені позбавлені ядер клітини, поперечні перетинки мають багато отворів і нагадують сито		Забезпечують висхідний рух неорганічних речовин Забезпечують низхідний рух органічних речовин
Класифікація  рослин			Класифікація тварин
Царство			Царство
Відділ			Тип
Клас			Клас
Порядок			Ряд
Родина			Родина
Рід			Рід
Вид			Вид

Орган	Характеристика	Функція
Корінь -          головний -          додаткові -          бічні	Осьовий підземний орган З’являється першим після проростання З’являються на будь-якій частині рослин, але не на коренях Відгалужуються від головного та додаткових	-          Забезпечують рослину мінеральним живленням -          Утримують рослину у ґрунті
Кореневі системи -          Стрижнева -          Мичкувата	Сукупність усіх коренів рослини Найкраще розвинений головний корінь Головний корінь галузиться завдяки утворенню бічних коренів

Видозміна кореня	Значення	Приклади рослин
Коренеплід	Відкладання поживних речовин у головному корені	Морква, буряк
Бульбокорені	Відкладання поживних речовин у бічних  або додаткових коренях	Жоржини , батут
Повітряні корені	Вбирають воду з вологого повітря	Орхідеї
Дихальні корені	Забезпечують дихання в болотних рослин	Болотний кипарис
Ходульні корені	Утримують рослину в грунті	Кукурудза
Корені-присоски	У рослин паразитів	Омела, повитиця
Корені причіпки	Закріплюють рослину	Плющ

Зона кореня	Будова	Значення
Кореневий чохлик	Кілька шарів живих клітин	Запобігає ушкодженні верхівки кореня
Зона поділу2-3мм	Клітини твірної тканини, які постійно діляться	Дають початок усім іншим клітинам кореня
Зона росту2-4мм	Клітини твірної тканини	Клітини витягуються, ростуть та набувають постійної форми і розмірів
Всисна зона5-20мм	Вкрита кореневими волосками	Всмоктують воду з розчиненими в ній мінеральними речовинами
Провідна зона, найдовша	Починає розгалужуватись, утворюючи бічні корені	Проводить речовини до надземних органів

Добрива

Органічні                                                Мінеральні                                              Бактеріальні

-          перегній                                         - азотні                                    - препарати, що містять

-          торф                                               - фосфорні                               спори корисних мікро-

-          пташиний послід                        - калійні                                      організмів

Пагін 

                  Брунька                                    Стебло                             Листок

Волонтери 2016

          Відповідальність за своє рішення та вчинки

Оптимістичний погляд на життя

Любов та співчуття до скривджених долею

Охорона прав дитини

Надія на перемогу

Талант бути потрібним людям

Енергійний спосіб життя

Радість спілкування!

Милосердним повинен бути не тільки той, кому довелося зазнати скрути. Будучи складовою частиною виховання в цілому, волонтерська діяльність впливає не тільки на свідомість, але і на відповідну сторону поведінки, формує переконаність у необхідності відкрити душу на зустріч тим, хто потребує допомоги, теплого слова, співчуття, розуміння.
           у 2015-2016 навчальному році робота  волонтерського загону Дружелюбівського НВК загону тісно пов’язана з загально - шкільними напрямками виховання: морально-етичним, національно-патріотичним, здоров’язберігаючим  та  екологічним. Заслуговують на увагу такі форми роботи, як виховні години, тематичні лінійки, круглі столи, акції різних напрямків ініційовані та організовані волонтерами.

На передодні Дня волонтера була проведена загальношкільна лінійка, на якій відбувся прийом в ряди волонтерів нових добровольців.

До Дня людей похилого віку волонтери провели рейд «Кому потрібна наша допомога»,  відвідали одиноких  пристарілих людей нашого села. Надали їм посильну допомогу по господарству. Послухали  їх життєві історії, зібрали  матеріал для поповнення шкільного музею.

    

Традиційними стали уроки «Мужності», мітинги «Слави», естафети пам’яті до дня визволення села від німецько-фашистських загарбників та до святкування Дня Перемоги. Цей рік не став винятком, волонтери провели операції «Добрий ранок, ветеране!», та продовжили акцію «Зірка пам’яті»                                                  

Протягом  року члени загону контролюють проведення акції «Чисте подвір’я», «Посади дерево» «Розчисти джерело!», «Годівничка», «Збережи ялинку», під час якої волонтери проводять прибирання пришкільної території, парку, берегів ставка, слідкують за бережливим ставленням до навколишнього середовища.  В цьому навчальному році учні взяли на себе відповідальність за акцію «Парад квітів біля школи». Волонтери взялися за перебудову шкільних клумб, висадили на них багаторічні квіти.

            

Також постійними об’єктами догляду для волонтерів є пам’ятник Загиблим воїнам, що знаходиться біля будівлі старої школи в с. Дружелюбівка, Меморіал слави і пам’ятний знак жертвам голодомору біля сільської ради, могили невідомих солдатів на кладовищі с.Ол-Завадське та Дружелюбівка.            

Протягом року діє організована волонтерами акція «Милосердя», під час якої проводиться збирання речей для малозабезпечених сімей та допомога дитині сироті (Лєдовських Клавдії). До цієї акції приєднуються і вчителі школи.  В листопаді 2015 р. року був проведений благодій ний ярмарок, приуроченій Всесвітньому дню дитини.

     

 

 Волонтери взяли шефство над дошкільною групою «Чебурашка» Кожного року проводяться акції по збору іграшок та книжок для малечі. В цьому році учні  підготували подорож до Країни казок з переглядом української народної казки «Рукавичка» та театралізовану постановку «Ходить гарбуз по городу». Також в плані роботи шкільного парламенту включено цикл бесід «Дитина і духовність», на яких волонтери з дітьми обговорюють питання ввічливості, дружби, скромності, охайності, доброти, правдивості, чесності, співчуття, чуйності, справедливості, сміливості, добра та зла.

     

Не забувають учні і про учителів - пенсіонерів. Їх вітають з Днем вчителя, 8 березням та запрошують на шкільні концерти з нагоди цих свят. Почесними гостями вчителі-пенсіонери є і на традиційних Першому та Останньому дзвониках, випускному вечорі.  

                     

З метою популяризації своєї діяльності волонтери проводять рекламні акції , виставки , агітбригади під гаслом: «Хто такий волонтер?» Це сприяє залученню інших дітей до доброчинних акцій та допомозі волонтерам.     

           Волонтери не отримують матеріальної допомоги у вигляді заробітної плати, проте вони мають дещо інше - розвиток власних здібностей, моральне задоволення, відчуття власної необхідності тим , хто потребує допомоги, відчуття, що вони приносять користь, отримують нові знання.

  

Добро і людяність плекайте в душах.

Аби між вами не було байдужих.

Щоб ви спішили радість принести.

Даруйте людям частку доброти.