Конспект уроку з біології у 6 класі на тему:Розмноження рослин: статеве та нестатеве. Вегетативне розмноження.

Тема: Розмноження рослин: статеве та нестатеве.  Вегетативне розмноження.

Цілі уроку: ознайомити учнів з основними типами розмноження й основними формами вегетативного розмноження рослин, показати його значення для дикоростучих і культурних рослин.

Обладнання й матеріали: бульби картоплі (пророслі та непророслі), ци­булини цибулі, кореневища рослин (живі, фік­совані або гербарій), гербарні зразки суниці, таблиці із зображенням способів вегетативного розмноження рослин.

Базові поняття й терміни уроку:  вегетативне розмноження, регенерація, природне і штучне розмноження, кореневі парост­ки, відводки, кореневища, бульби, цибулини, виводкові бруньки, вуса, щеплення, підщепа і привой.

                              

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

II. Актуалізація опорних знань 

Вправа «Вибірковий біологічний диктант»

(вчитель називає характеристики, а учні відносять їх відповідно до вегетативних органів:кореня, стебла, листка)

1.     Мають черешок і пластинку.

2.     Бувають додатковими і бічними.

3.     Розміщуються почергово, кільчасто і супротивно.

4.     Утримують  рослину в ґрунті.

5.     Проводить органічні та мінеральні речовини.

6.     Бувають повзучі, прямостоячі і виткі.

7.     Вони є прості і складні.

8.     Складаються  з вузлів і міжвузлів.

9.     Містять зону поділу, яка вкрита чохликом.

10.        За допомогою волосків всмоктують воду з поживними речовинами.

11.        Розгалужуючись, утворюють крону.

12.        Якщо складні, то поділяються на парноперисті і непарноперисті.

Ключ: корені-2, 4,9,10;    стебла-5,6,8,11;            листки- 1, 3,7,12

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Що відбудеться якщо ми вкинемо в землю насіння,  картоплину, або цибулину, увіткнемо гілочку верби? А як називається такий процес?

Завдання уроку.
1. Що таке розмноження?
2. Які способами розмноження рослин?
3. Які особливості статевого і нестатевого розмноження?
4. Які  способи вегетативного розмноження рослин ?

III. Вивчення нового матеріалу

1.     Робота з підручником ст.121(робота з термінами)

Розмноження – це збільшення кількості особин будь-якого виду організмів тим чи іншим способом.

-         Які ж є способи розмноження?

2.     Розповідь учителя із складанням схеми «Способи розмноження»

Статеве  розмноження, формування понять: «спермії або сперматозоїди», «яйцеклітина», «зигота», «запліднення», переваги статевого розмноження над іншими, формами - розповідь з елементами бесіди.

Нестатеве розмноження, його особливості, поглиблення поняття «спора», характеристика будови й біології спор вищих рослин і одноклітинних водоростей

Вегетативне розмноження рослин.

Учитель розповідає про біологічні особливості бульби й цибулини, кореневища, про значення вегетативного розмноження видозміненими пагонами, про умови, необхідні для цього процесу. На прикладі суниці вчитель знайомить учнів з розмноженням рослин видозміненими пагонами — вусами.

Біологічне значення вегетативного розмноження(ст. 122), у якому вкажіть, чим вегетативне розмноження відрізняється від інших способів розмноження і яке його значення.

ІУ. Узагальнення знань

1.     Складання «Діаграми Вена»

                   Статеве              Вегетативне

Спільне:збільшення кількості особин

Різне:

Статеве: за допомогою злиття гамет, забезпечує збільшенню різноманітності нащадків.

Вегетативне : частинами тіла, сприяє швидкому зростанню чисельності виду.

2. Визначте, про який вид розмноження йдеться.

1. Може здійснюватись видозмінами стебла.

2. Здійснюється спорами.

3. Характерне утворення статевих клітин і їхнє злиття.

4. Суниці можна розмножити вусами.

5. Характерне утворення зиготи.

6. Листковими живцями розмножується бегонія.

7. У садівництві широко застосовується щеплення.

8. Найпростіше розмноження тюльпан.

9. Спори мають тверду оболонку і розносяться вітром.

10. Цьому сприяє наявність квітки.

11. Півники і м’ята розмножуються кореневищами.

12. Більшість рослин можуть розмножуватися за допомогою листків, частин стебла, кореневищ.

V. Домашнє завдання

Вивчити  § 32. Підготувати відповіді на запитання, тестові завдання(ст. 124)

Виконати дослідницький практикум  «Вегетативно розмноження рослин»*.
Підготувати вірші, легенди про квіти. *