вівторок, 12 грудня 2017 р.

Екологічна акція гуртка "Росточок"

Тема. День зимуючих птахів.
Мета: спираючись на знання учнів, продовжувати формувати поняття «птахи» дати уявлення про зимуючих птахів і їх життя взимку, встановити взаємозв’язок між змінами в неживій природі і житті птахів;ознайомити учнів із зимуючими птахами своєї місцевості;розширити уявлення про заходи по охороні птахів взимку;формувати в дітей науковий світогляд; розвивати уважність, пізнавальний інтерес, логічне мислення, формувати уміння працювати з додатковою літературою, навички роботи в групі, опановувати методи раціонального навчання;виховувати любов до природи, бажання допомагати птахам, екологічну культуру.
Обладнання: зображення птахів, дитячі малюнки, подарунки зроблені власними руками, конверти із картками-завданнями для проведення конкурсів, плакати:
« Птахи – частина природи, без яких її краса була б неповною»,
«Ніколи не зробимо шкоди  Ми пташці у нашім краю. Ми друзі і вірні, і щирі, Бо ми бережем повсякчас Пташок, що літають у вирій, І тих, що зимують у нас»


понеділок, 11 грудня 2017 р.

Конспект уроку з хімії в 9 класі

Тема: Складання рівнянь окисно - відновних реакцій
Мета:
навчальна – дати учням уявлення про метод електронного балансу; навчити урівнювати окисно-відновні реакції методом електронного балансу;
   розвиваюча – удосконалювати вміння визначати ступені окиснення елементів за формулами сполук, передбачати поведінку у ОВР, розвивати вміння працювати за логарифмами;
виховна – формувати культуру спілкування, наполегливість у навчанні.
Тип уроку: комбінований.
Метод проведення: бесіда, гра, розповідь, робота за алгоритмом, проблемні питання, робота з дидактичним матеріалом.
Обладнання: Періодична таблиця, алгоритм визначення С.О. та складання ОВР, підручник.
“ Розум полягає не тільки у знанні,
але й у вмінні застосувати знання на ділі”
 Арістотель

субота, 2 грудня 2017 р.

Конспект уроку з біології у 8 класі


Тема: Дихальна система. Органи дихання, їх значення.
Мета. 
Освітня. Почати формувати знання учнів про дихальну систему людини; ознайомити із диханням як процесом, необхідним для життя; розглянути складові частини системи; повітроносні шляхи та легені - органи повітряного дихання; особливу увагу звернути на значення дихання для підтримання життєдіяльності. 
Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати основні процеси життєдіяльності організму та їхнє значення; визначати функції органів дихання; розпізнавати органи верхніх та нижніх дихальних шляхів на малюнках; характеризувати їхню будову і функції, процес дихання та його значення; уміння виділяти головне та робити відповідні висновки; розвивати пам’ять, увагу, мислення. 
Виховна. Виховувати культуру ведення записів, виконання схем і малюнків;бережливе ставлення до власного здоров’я та оточуючих людей.
Тип уроку. Засвоєння нових знань.
Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці, мультимедійна презентації «Органи дихання»
Основні поняття та терміни: зовнішнє дихання, внутрішнє дихання,   носоглотка, гортань, трахеї, бронхи, альвеоли, легені.
                                                                                     Потрібний як повітря
                                                                                     (Народна мудрість)

ХІД УРОКУ

І. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
1.                Мозковий штурм(слайд2)
-                    Зверніть увагу на епіграф уроку, про що говорить народна мудрість?(йдеться про щось дуже необхідне)
Справді, без їжі людина може прожити кілька десятків днів, без води – не більше десяти днів, але без повітря вона  може витримати не більше п’яти  хвилин. Чому? Це ми і з’ясуємо, вивчивши тему.(учні записують тему уроку в зошити)

четвер, 23 листопада 2017 р.

СВЯТО ВРОЖАЮ

СЦЕНАРІЙ
«СВЯТО ВРОЖАЮ»

МАТЕРІАЛИ ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФІЛІЇ ДРУЖЕЛЮБІВСЬКИЙ НВК
 КЗ «ДОБРОВЕЛИЧКІВСЬКЕ НВО»
БОРЩЕВСКОЇ Л.В.                                              

2017

Загальнопізнавальні цілі : вчити дітей бачити красу рідного краю, ознайомити їх із традиціями українського народу; ви­ховувати повагу до праці, до найдорож­чого, що є в людини — хліба, формувати естетичне сприйняття  природи та бережливе ставлення до результатів людської праці, виховувати риси дбайливого господаря; розвивати екологічну свідомість як основу для формування екологічного мислення та культури поведінки у довкіллі.
Зала, де проводиться свято, прибрана вишитими рушниками, осіннім листям, барвистими квітами, гронами калини та горобини. Столи засте­лені скатерками; тут же на рушниках різні вироби з тіста: коржі з маком, пиріжки, торти, тістечка, печиво; у плетених з верби тарілочках фрукти, овочі та квіти. На цен­тральному столі коровай та колоски жита. На сті­нах виставка  дитячі малюнки,фотографії, присвячені осені та врожаю.




Позакласний захід з біології та хімії "Останній герой"

Позакласний захід з хімії та біології «Останній герой» 

підготувала  вчитель біології та хімії 

Борщевська Л.В

Мета: на основі інтеграції знань хімії з біологією розвивати інтерес учнів до природничих наук
ХІД ЗАХОДУ
Учитель.
Доброго дня, діти. Сьогодні ми проведемо гру «Останній герой». Для перемоги потрібні знання, винахідливість, уміння логічно мислити, біти уважним і активним.
ПРАВИЛА ГРИ
У нас є дві команди по чотири особи. Після кожного випробування  команда яка програла шляхом таємного голосування «викидає» одного гравця. Коли залишиться всього чотири особи, вони об’єднаються в одну команду. І гра продовжується між цими гравцями. Коли залишаться два герої, між ними про ведеться бліц – турнір.

Бажаємо вам успіху, нехай переможе сильніший.

вівторок, 31 жовтня 2017 р.

Використання спадщини В.О.Сухомлинського на уроках біології та хімії

ВИКОРИСТАННЯ СПАДЩИНИ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО НА УРОКАХ БОЛОГЇ ТА ХІМІЇ
Природа – величезної ваги виховний фактор,
 що накладає свій відбиток
на весь характер педагогічного процесу
 В.О. Сухомлинський
Творча спадщина В.О. Сухомлинського переконує нас у різноманітності педагогічних підходів до формування особистості учня. Нині, у період активних пошуків ефективних методів виховання гуманістичних цінностей, практична діяльність Василя Олександровича є надійним помічником у вирішенні цих важливих завдань.

Волонтери 2017

Паспорт загону волонтерів